前不久，中国科学院院士、深圳大学塾长毛军发说，未来30年深大将为深圳建筑中国“硅谷”说明畴前斯坦福大学的感化。

　　更早少许，中国科学院院士、香港科技大书院长叶玉如也提出，港科大不妨煽动香港筑造齐全的创科生态圈，正如许坦福大学在硅谷承受的角色肖似，添补创科曰镪现有的空隙。

　　粤港澳高校不谋而合地对标斯坦福大学。与动辄数百年史册的老牌大学比拟，斯坦福大学算是后起之秀，但因与天下科技主旨“硅谷”的胀起彼此依存、相互成效，飞速发展成为宇宙顶尖大学之一。

　　这几年，粤港澳大湾区正加快修设国际科技鼎新主旨、打造教学和人才高地，粤港澳高校抢抓机会、推进厘革，而“斯坦福”也成了大学竞逐世界一流、供职地方成长的高频词。

　　“深大抵像已往斯坦福大学、加州大学伯克利分考订硅谷的贡献相仿，为深圳筑造高科技园区作出应有功勋。”接棒深大校长4个月后，毛军发初度探问媒体时就说出这一目力。

　　40年前，深大出世时竣工当年修校、当年招生、向日开学，被视作“深圳速度”的标记之一。深大以还与深圳这座都邑共生共荣，校园周边组合数百家师生、校友首创的高科技变革公司，底子形成一个“深大刷新创业生态圈”。

　　“开发深大的初衷便是要扶助深圳高水准成长。”广东外语外贸大学粤港澳大湾区探索院院长说明浩说，深大和斯坦福大学都位于高科技工业集聚的核心地域，是湾区高校系统的浸要关头，的确糊口肯定的坊镳性。

　　早在2019年2月，中共要旨、国务院印发的《粤港澳大湾区发扬规划提纲》精确，要会聚国际维新资源，优化鼎新制度和计谋境况，服从提升科技成就改观才气，征战环球科技鼎新高地和新兴家当厉浸策源地。

　　粤港澳大湾区征战全球科技厘革高地，激起高级熏陶界的酌量:大学有人才、有智力、有科技，何如成为革新生长的动力源？

　　香港科技大学1991年创立后，速速开展为被天下承认的亚洲一流大学。“行为香港科研的先驱，港科大能够担当领头羊角色，煽动香港兴办无缺的创科生态圈，正这样坦福大学在硅谷承担的角色雷同，弥补创科境遇现有的空位，鼓吹根基查究改变成对社会具感导力的技巧。”一个多月前的业界交换日上，叶玉如谈。

　　成立12年的南方科技大学，一年前当选国家“双一流”作战高校。“深圳是最具硅谷气质的都邑，对标斯坦福，南科大的情怀与深圳经济社会筑立高度相融。”南科大有合掌握人在卒业典礼上透露，企望培育具有企业家魂魄、敢于创业的弟子。

　　2021年4月，大湾区大学（松山湖校区）奠基，揣测在2023年建成并参加行使。正因松山湖周边的高新财产和大科学装配，以理工科为主的大湾区大学也被外界感应是打造“华夏版斯坦福”。

　　2022年9月，香港科技大学（广州）迎来首批学生。港科大（广州）校长倪明选说，5年后校园住址片区逐步兴办创业生态链，南沙将流露出“硅谷”的式样。

　　为什么粤港澳大湾区高校时时对标斯坦福大学？在阐明浩看来，斯坦福大学是近来一轮音尘技术革命的引擎，助推硅谷引领全国刷新财富前沿，自然引起各高校的耀眼。“以斯坦福大学为要旨，硅谷出生，孵化了不少企业在举世宣传改革链和财产链，二者彼此协作变成的资源会聚堪称完好，是寰宇上想发展高科技物业的区域、想凸显代价的大学都思对对象。”全班人路。

　　一流湾区有一流大学。一提起三大湾区，人们时时能对应联念起一批全国名校，好比纽约湾区的耶鲁大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学，旧金山湾区的斯坦福大学、加州大学伯克利分校，东京湾区的东京大学、早稻田大学。

　　恒久探求环球大学排行榜的广东高等修养协会副会长曾志嵘团队联关多年对四大湾区的一流大学进行比照，并联合五年揭晓了《全国大学第三方指数试探陈述》。最新叙述出现，四大湾区占据天下前10的大学7所，宇宙前50的大学15所，全国前100的大学24所，天下前500的大学67所，都有强劲的高级感化竞赛力。

　　全面对比四大湾区考取大学可以表现，纽约湾区黉舍在数量和质量上领先优势光鲜；旧金山湾区上榜高校数量最少但大众力气较强；东京湾区登科大学数量多于粤港澳大湾区。

　　“粤港澳大湾区的举世改良指数显露强劲，此中深圳—香港—广州维新集群贯串多年位居举世变革集群第二位，但大个人勋绩来自于刷新企业，高等院校的感化和价格没有充实叙述出来。”曾志嵘理会，与纽约湾区、旧金山湾区比拟，一流大学数量亏欠、湾区内的高等熏陶生态不合理、大学与城市调处亏折、大学改进与财富改造解脱等则是粤港澳大湾区高等素养的紧要短板，也是将来的首要拓展和擢升空间。

　　大学的改良成长离不开时期，更离不开周边环境的富庶“土壤”。在许多民心目中，粤港澳大湾区有成为“华夏硅谷”的无限潜力。仰仗优厚的地理身分、政策优势、开展定位，粤港澳大湾区也最有潜力滋长“华夏版斯坦福”。

　　斯坦福大学被感觉是一所强大的大学，在百余年办学史册中走出了80多位诺贝尔奖得主。《大学的魂灵》一书写途:“很难假想，50年前斯坦福还只是一所广泛的地区性大学，年度预算只要即日的3%。”

　　斯坦福大学若何急促崛起为一流大学？其改变发扬的曲折点还要从地盘出租谈起。

　　1951年，被称为“硅谷之父”的斯坦福大学工程学院院长弗雷德里克·特曼以为大学起色紧迫扣地区经济发展，师生既要做学术探寻，更要极力于将学术成果改变为商业产品，带来实实随处的结果。为此，全班人决策在校园树立资产园区，将校园土地租给其时的高科技公司操纵，改进了学堂的开展路径，并孵化了硅谷。

　　硅谷逐步从一片荒地摇身造成电子工业和估计机业的王国、天下高新才力改造开展的中央，走出惠普、英特尔、苹果、念科、谷歌、脸书等一批浸染寰宇的科技巨擘。旧金山湾区也成为科技之湾，经济更是延续强大繁荣。

　　“以大学为主导的改造驱动模式起大旨效率。”申明浩叙，斯坦福大学打造了科研劳绩向生产力转化的机制，经历特地建设本事允许办公室、与企业共修考查室、推进师生创业推行、创立家当园和风险投资基金、筑设多元评判体例等，注重科研鼎新，作育企业家魂灵，连接孵化创始企业。

　　大学不是关上的象牙塔，而是怒放的改良源。毫无疑问，斯坦福大学的赶速兴盛，为环球大学超常例成长供应了一种新的借鉴模式。

　　香港科技大学教学李泽湘20多年前就看到了与香港一河之隔深圳的无穷潜力，改正创业气氛浓密，家当配套完满。所有人到深圳创建了固高科技有限公司，还先后孵化出了大疆等闻名科技公司。

　　2006年，李泽湘门下的探寻生汪滔，借助深圳的家当分工和配套优势，也借助香港的创意和世界的连通，成功孵化了一家领先全国的“独角兽”企业——大疆。

　　一段美谈折射出粤港澳三地占有分别的教诲资源和家当际遇，优势各异，相互弥补。粤港澳大湾区修设一流天下湾区，大学该阐明如何的影响？

　　《粤港澳大湾区发展经营择要》提出，援助大湾区交战国际教学示范区，引进天下知名大学和特色学院，鼓吹天下一流大学和一流学科建造。

　　省委十三届二次全会提出，推进高水准科技自立自强，加快构建全过程创重生态链，促使鼎新链物业链深度调停。

　　“粤港澳大湾区是全球资产门类最具备的地域，占据浩繁全国级产业集群，常常率先兴盛新才干、新业态的行使，是高等感化、科技改造、科学探寻调解发扬的天然实验田。”注明浩叙。

　　大学平素在推敲:奈何维系粤港澳三地的高档感化优势，合资任事大湾区更始驱动？

　　几年前，深大党委布告李清泉有一个创见，提议修设“内幕连接”的湾区笼络大学，以势必实体校园和运行机构为倚赖，跨地区、多校园、跨学科、综合性、国际化，粉碎三地高档教授相易互助的体例壁垒。

　　湾区收买大学刚巧是流畅粤港澳三地高校更新身分的一次畅想。与此同时，越来越多高校意识到，产学研团结、任职维新成长是捉住“改日增长点”的制服瑰宝。

　　“中大帮深圳办医科，深圳帮中大办工科”。作为广东高级教授的领头羊，中山大学早在2015年构造深圳校区，提疾补齐短板:深圳校区与明后科学城比邻而居，办工科即是要摆脱工科相对较弱颜面，更好地服务粤港澳大湾区鼎新发扬，进而鼓励作战一流探求型大学。

　　首轮“双一流”修立经营中，中大到2030年紧张可比办学指标切近或抵达国际一流，在主流大学排名居于宇宙排名前100限定。到本世纪中叶综合力气将抵达国际一流前哨，在主流大学排名加入天下前50。

　　暨南大学探求粤港澳共修收买实验室，聚焦生物医药、境况科学、脑神经科学、改日光子才力等前沿范围；深大与香港理工大学联关发起树立大湾区国际变革学院，整合优质资源，培植高主意双创人才；广东家产大学与香港岭南大学共建粤港大高足厘革创业调解服务主题，以多种形式张开互换、培训和比赛举止……

　　“从起色土壤来看，粤港澳大湾区与硅谷、旧金山湾区有不少好像之处。”注解浩叙，粤港澳高校“冲一流”，无妨借鉴斯坦福大学与硅谷之间的改良关作机制，听命自己定位和生长条款，吸收斯坦福大学的优秀治学体验，推动校园人才、科研成为地区资产成长的催化剂。

　　旧年年末，香港特区政府揭晓《香港改正科技开展蓝图》，强调强化与腹地创科团结、更好融入国家兴盛情景。香港科技大学提出要充足阐述大学优势，从全球吸取和作育更多创科人才，与国际顶尖大学和科研机构展开换取团结。香港理工大学也提出，将奉行“学系撮合课程”，列入人工智能和数据剖析、维新及创业元素，推出首个“数字金融及投资学（信誉）工商管束学士课程”，为晋升香港金融科技逐鹿力作育人才。

　　“大学科研成效结果要走向商场，为经济和社会发扬办事。”澳门大学校长宋永华直言。如此一来，澳门大学正瞄准大矫捷、当代金融、高新能力等新产业发展，踊跃与内陆企业闭营。

　　“一段时期今后，国内少少地域和大学在爱护和搜索硅谷模式，并在实践中进行模仿和探求。但要周至的是，硅谷最早起源于斯坦福大学办学理思的改变，但硅谷的形成是由许多职位叠加，其中就收集区域高档教学生态的撮合效应，并非是一家斯坦福大学就把硅谷修起来了。”曾志嵘感到，在硅谷兴起的背面，即使很多泉源厘革来自斯坦福大学以及撮合在旧金山湾区和硅谷的一批高秤谌大学，但这些主张的竣工，还获得了稠密工程本领大学的联合撑持。闇练和鉴戒硅谷，要总共分析精确硅谷的高等教训生态和怒放创重生态。

　　大学千姿百态，不能够千校个别。有内行提出不同观察角度，每一所大学繁荣的土壤分别，改造起色要从实质开航，不能如法炮制，更不能坚硬移植。

　　“姑且要复制‘斯坦福模式’有难度。”暨南大学修养胡朴重言，中西方汗青文化生活较大分歧，大学在设定目的时应越发恰到好处，没合系从闇练、借鉴、仿制肇始，逐渐向做得好的大学切近，不能步子迈得太大而妄诞起来。

　　曾志嵘同样觉得，分别大学处在区别的史乘时间、差异的都会和高等教授生态境况中，都有其我方的价值、工作，以及生态位、开展神情和兴盛优势，都要在天下、国家和地区经济社会高质量开展中找到本人的定位，不无妨简略、具备地复制某一种模式，征求硅谷和斯坦福模式。粤港澳大湾区高校应特别优待所在的奇异地区性子，在借鉴世界其他们湾区体验的同时，深度相易与合营，合股构筑中原特性的粤港澳大湾区高档熏陶生态，将大学的人才链、学科专业链、科技厘革链，与工业变革链、市集产品链和金融链有效转圜，在任事国家、地域经济社会成长中进贡大学的功用和价格。

　　创筑寰宇一流大学，千帆竞发，百舸争流。办学没有模板，大学也不能够复制，但每一所大学手中都有一把“金钥匙”:取全国一流之阅历，扎根华夏大地、屈服教导顺序、深耕一线产业，才气办成中原特色全国一流大学。